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黨群工作
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14 2018-12
黨建，活躍在“最活躍的地帶”——上海新興領域黨建創新紀實
從“支部建在樓上”到“黨委建在樓上”，從“樓宇黨建”到“園區黨建”“商圈黨建”，從傳統行業黨建到新興行業黨建……在上海，新經濟組織、新社會組織的基層黨建，隨著經濟活動、社會活動一起“脈動”，生動活潑、生機勃勃。 隨著經濟成分和就業方式越來越多樣化，在“兩新”組織就業的黨員越來越多。新形勢下，基層黨建既要發揚優良傳統，又
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13 2018-12
激發農民脫貧致富的內生動力——來自湖北宜昌農村精神扶貧專項行動的報道
“扶志向強動力、扶文化強素質、扶文明強精神、扶生態強后勁。”近幾年來，湖北省宜昌市開展農村精神扶貧“四扶四強”專項行動，激發了廣大農民脫貧致富的內生動力，走出了一條精神扶貧的新路。 一盆洗腳水，點燃脫貧斗志 38歲的向東海是長陽土家族自治縣火燒坪鄉青樹包村農民。從2012年開始，家中幾位老人相繼患上重病，不僅花光了家里積蓄，還欠下了10多萬元的債務。 向東海從此極度消沉，別人邀約
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12 2018-12
讓黨的創新理論飛入尋常百姓家
習近平同志在全國宣傳思想工作會議上強調，要加強傳播手段和話語方式創新，讓黨的創新理論“飛入尋常百姓家”。近年來，湖北省武漢市武昌區開展周周講主題學習活動，強化引導力，擴大覆蓋面，讓基層理論宣講更有針對性和感染力，讓黨的創新理論入耳入腦入心、成為廣大干部群眾的思想武器。 講什么。深入學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神是一項重大政治任務，必須牢牢抓在手里。我們把學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神作為開展周周講主題學習活動的主線，并與學習黨章
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11 2018-12
國企紀檢工作不是“副業”
日前，中央紀委國家監委網站發布消息，根據十一屆天津市委巡視發現問題，結合有關問題線索，天津市委、市紀委監委對6名市管企業紀委書記不作為不擔當、履行監督責任不到位問題進行嚴肅問責，6人均被免去紀委書記職務，有2人還被同時免去了黨委副書記職務。一次性對6名國企紀委書記作出免職處理，這樣的問責力度令人震撼，進一步向全社會釋放了全面從嚴治黨、問責必嚴的信號；另一方面也說明，國企中紀檢干部不擔當不作為問題還在一定范圍內存在。 前不久，中央紀委國家監委駐國資委紀檢監察組組長陳超英在2018年地方紀委監委駐國資委紀檢監察組組
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10 2018-12
四十年改革開放與中國特色社會主義
以黨的十一屆三中全會為標志，中國實行改革開放已經整整40年了。這40年，是中國共產黨帶領中國人民高舉改革開放旗幟、成功開創并堅持和發展中國特色社會主義的40年，是中華民族沿著中國特色社會主義道路迎來從站起來到富起來再到強起來偉大跨越的40年。40年最鮮明的特征是改革開放，40年黨和國家全部理論和實踐的主題是中國特色社會主義。改革開放成就和彰顯了中國特色社會主義的巨大優越性和旺盛生命力，中國特色社會主義檢驗和證明了改革開放的歷史必然性和強大推動力。40年實踐充分證明：只有改革開放才能堅持和發展社會主義，只有中國特色社會主義才能發展和強大中國。
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07 2018-12
把抓好黨支部作為管黨治黨基本任務——黨支部建設的發展歷程和經驗啟示
習近平總書記強調，要把抓好黨支部作為組織體系建設的基本內容，作為管黨治黨的基本任務，作為檢驗黨建工作成效的基本標準，推動全黨形成大抓基層、大抓支部的良好態勢。今年是改革開放40周年。全面回顧、總結我們黨成立以來，特別是改革開放40年來黨支部建設的發展歷程和經驗啟示，進一步加深對黨支部建設規律的認識和把握，對于加強黨的組織體系建設，推動全面從嚴治黨向基層延伸，全面提升黨支部組織力，強化黨支部政治功能，鞏固黨長期執政的組織基礎，具有重大的理論意義和實踐意義。 （一） 我們黨歷來高度重視黨支部建設，始終把黨
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06 2018-12
公正用人，公在風氣
用好一個干部，會激勵一群人；選錯一個干部，則打擊一大片。營造風清氣正的用人環境，方有見賢思齊、群賢畢至。 習近平總書記在中共中央政治局第十次集體學習時強調：“公正用人，公在風氣，要采取有效措施，遏制住選人用人上的不正之風，做到善則賞之、過則匡之、患則救之、失則革之，把政治生態搞清明。”這一重要論斷啟示我們，“用人以公”的一個重要衡量標準在于風氣，選賢任能的一個重要方面也體現于風氣。堅持公正用人，滌蕩任人唯親、排斥異己、封官許愿、說情干預、跑官要官等不良風氣，讓用人
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05 2018-12
政治局十次集體學習，學了什么？
11月26日下午，中共中央政治局舉行集體學習。這是十九屆中央政治局第十次集體學習，話題是中國歷史上的吏治，中國社會科學院歷史所研究員卜憲群作了講解。照例，中共中央總書記習近平主持學習并講話。 政治局集體學習是中國共產黨的一種重要學習形式。十八屆中央政治局5年時間，一共43次集體學習，本報曾有梳理。十九大召開至今，十九屆中央政治局的十次集體學習中，都學了什么？怎么學的？習近平總書記有哪些講話？學習的內容如何落實？留意這些細節，對我們觀察新時代治國理政有重要參考價值。
